关注馆校科学教育资源融合与服务 第九届南京科普教育基地发展论

　　每年9月的第三个公休日，是全国科普日活动集中开展的时间。从9月15日开始，以喜迎二十大，科普向未来为主题的全国科普日活动在江苏各地启动，活动将持续到9月21日。

　　今天上午，第九届南京科普教育基地发展论坛在南京科技馆举行，主题为馆校科学教育资源的融合与服务。

　　南京科技馆科技辅导员成晨是一名科普实验秀的老师，像这样的科普实验秀，每周末都会在南京科技馆向青少年展示。“两根看似非常脆弱的牙刷，其实也可以非常坚韧地承载一定的重量，这也告诉我们，摩擦力是非常强大的。”

　　双减政策实施后，南京市科协与南京市教育局在南京科技馆合作建设了科创中心。今年7月初，举办了科创中心馆校合作签约仪式。科技馆结合新课标开发一课一秀一探究，包含科学实验秀跟我玩科学口袋里的科学三类教育活动。并将其中的优质课程资源汇编成册，形成《馆校活动指南》和《推荐手册》，并不断研发馆本课程。

　　南京科技馆展览教育部部长吴恒介绍说：“课程里面也会包含跨学科，化学、物理、语文，包括现在的劳动课程的元素都在里面。”

　　南京科技馆副馆长朱卫说：“如何与市教研室协同把我们这个科创中心的平台运行好，让它高效地运转。第二个是我们如何发挥科技志愿者队伍的建设，创新科普教育模式，第三个就是如何整合第三方优质资源，来丰富我们的馆校合作的课程和内容。”

　　目前，南京市科技馆已与35所中小学签订馆校合作协议。暑期，科创中心面向全市青少年开展92场科普活动，依托科普大篷车，组织志愿者进学校、入社区、下乡村，展示科技馆自主研发的科学实验秀与科普展览。此外，江苏省科技馆、南京市博物馆、南京紫金山昆虫博物馆、南京古生物博物馆等也与学校合作，开发了相应科普类课程。

　　南京市教学研究室教研员杨健介绍说：“玄外附小、岱山实小，他们所开发的博物馆课程，南京农业大学实验小学与南农大合作的农业实践学习，青衣巷小学和古生物博物馆，开设的古生物学习的专题，这样的课程开发出来之后，在场馆中，在社会中，在社区中，就会有更大的覆盖面，更大的服务人群。”